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八年级语文上册课外古诗词诵读《采桑子》

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                          采桑子                      

                          欧阳修     

    轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤,隐隐笙歌处处随。 

    无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

2021年人教版八年级语文上册课外古诗词诵读

一、填空题

1.《浣溪沙》一诗中,诗人徘徊小园香径,精心选择了等景物,描绘了一组优美的画图。把自然的春光和人的青春年华自然地结合在一起,表达了情怀,这是运用了的表现手法。

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【参考答案】:夕阳、落花、归燕、感时伤春、以景传情

2.朱自清在散文《匆匆》中写道:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”,在《浣溪沙》一词中也有表达这类似感慨的词句,这两句是

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【参考答案】:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

3.词是古代诗歌的一个分支,原来也称曲、曲子词,又因句子参差不齐而称。词,早先都是入乐的,要按照曲调的要求来写,曲调即,《如梦令》是

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【参考答案】:长短句、“曲牌”或“词牌”、词牌名

二、按要求做题

1.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句词好在哪里。
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【参考答案】:①对仗工整,音调和谐,画面生动,通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨,感情浓郁;②寓意深刻,发人深省,揭示了人生易逝,轮回无穷的人生哲理,因而成为千古传诵的名句(千古奇偶)。

2.“夕阳西下几时回?”一句寓情于景,请简要分析此句抒发了什么样的感情。
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【参考答案】:抒发了人民惜春伤时的惆怅和寂寞,叹惜年华将逝的情思。

3.解释下列词语:
(1)常记: ___________  
(2)溪亭:  ___________
(3)日暮:  ___________
(4)沉醉:  ___________
(5)归路:  ___________
(6)兴尽:  ___________

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【参考答案】:(1)常记:  时常记起    
(2)溪亭:  小溪边的凉亭
(3)日暮:  太阳将要下山,时间已经不早了
(4)沉醉:  大醉
(5)归路:  回来的路
(6)兴尽:  兴致得到满足

4.用自己的语言简要分析一下《如梦令》这首词。
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【参考答案】:《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境,境界优美宜人,开头两句写沉醉兴奋之情,接着写“兴尽”归家,又“误入”荷塘深处,别有天地,令人流连忘返。最后一句,纯洁天真,言尽而意不尽。

三、古诗阅读理解

(一)相见欢
朱敦儒
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
1.下列对这首词的解说,不正确的一项是(       )
A.“金陵城上西楼,倚清秋。”“西楼”点明作者登楼的地点,“清秋”交代当时正值初秋时节。
B.“中原乱,簪缨散”,“乱”概括了中原沦丧的现实;“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。
C.“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔,词人乞求西风把自己的泪水吹过大江,吹到已成为战争前线的扬州,充满无限感慨。
D.词的下片抒情,格调由舒缓变为高亢激越,表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下,深重的忧国忧民的情怀。
2.“万里夕阳垂地大江流”运用了什么修辞手法?请简要赏析。
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3.“中原乱,簪缨散,几时收”一句抒发了作者怎样的思想感情?
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【参考答案】:1. A
2. 夸张。
“万里”极言作者所见大地之广、长江之远。(意近即可)
3.抒发了沉痛之情,渴望收复河山,又因统治阶级无心抗战而无奈。

(二)采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面玻璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
1.下列对本词的赏析不正确的一项是(       )
A.这首词以轻松淡雅的笔调,描写泛舟西湖时所见的景色。
B.上片轻舟短棹,春草碧色,绿水清波,长堤掩映,柔和的笙箫随风飘来,描绘的一幅淡远的画面。
C.下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,愈显西湖的幽静。
D.“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑,更显其晶莹、澄澈。
2.词的下阕“无风水面琉璃滑”一句运用了什么修辞手法?有什么作用?
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3.这首词表达了作者怎样的思想感情?
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【参考答案】:1. C
2.比喻。生动形象地写出了水面的平滑、晶莹、澄澈。
3.表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情,抒发了诗人流连山水的愉快(或悠然自得的闲适)之情。

作者简介

    欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚号“六一居士”。吉州永丰(今江西省永丰县)人,因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠,世称欧阳文忠公。

创作背景

    《采桑子十首》是欧阳修所作的一组联章词。欧阳修晚年退居颍州,极喜爱颍州西湖的景色,在此写下这十首词,其中前九首写景,最后一首抒情。全词描绘颍州西湖的自然之美,写得恬静、澄澈,富有情韵,宛如一幅幅淡雅的山水画。这十首词是在继承基础上的创新之作,从内容、手法和风格上都实现了对传统的突破,具有独特的审美价值和较强的词史意义。

理解诗意

1.轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。

    轻舟:轻便的小船。

    短棹:划船用的小桨。

    西湖:指颍州西湖。在今安徽省阜阳市西北。

    绿水:清澈的水。

    逶迤:形容道路或河道弯曲而长。

本句诗意:西湖风光好,驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断。

2.芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

    芳草:花草散出芳香。

    隐隐:隐约。

    笙歌:指歌唱时有笙管伴奏。

    处处随:处处跟随,指歌唱随着船在湖上飘荡。

本句诗意:长堤上花草散出芳香,隐隐传来的音乐歌唱,像是随着船儿在湖上飘荡。

3.轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

    上阕主要写堤岸风景,笔调轻松而优雅。“西湖好”是一篇之眼,“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出,因为是短棹,所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上,游人有足够的时间来观赏两岸春色。

   “绿水逶迤。芳草长堤”两句写由湖心经水面到堤岸,再整体向远处推进的动态画面。而“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来,“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。

4.无风水面琉璃滑,不觉船移。

    琉璃:指玻璃,这里形容水面光滑。

本句诗意:无风的水面,光滑得好似琉璃一样,不觉得船儿在前进。

5.微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

    涟漪:水的波纹。

    沙禽:沙洲或沙滩上的水鸟。

    掠岸:掠过湖岸。

本句诗意:微微的细浪在船边荡漾,被船儿惊起的水鸟,正掠过湖岸在飞翔。

6.无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

    主要写“绿水逶迤”。下片写水面平滑,“无风”二字为重点,正因无风,方使得西湖水面清澈而平滑,也方使得游人“不觉船移”,其间不仅有诗情,而且合乎逻辑。结尾写船动惊禽,划破了湖面的平静,为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。

    大概沙禽久已习惯于西湖的平滑,所以轻舟带来的小小涟漪,就足以惊起沙禽而掠岸飞过。视点也因此由近到远,再向高处延伸,将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。

小结

    全词以轻舟的行进为线索,渐次写出堤岸和湖面的景物特征,并将游人之悠闲意趣融入其中,轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽,“西湖好”在这一背景下得到了淋漓尽致的诠释。

张老师

男,中教高级职称

从教28年,省级“先进教育工作者”,市语文教学与研究科研组带头人。

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