学习目标

1、知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响。

2、了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列的后果。

3、认识西方国家工业化进程中的社会问题，我们要坚持可持续发展战略，保护生态环境。

一. 人口增长和大众教育

（一）工业革命与人口的关系

工业革命促进人口增长

原因： 1、工业革命促进经济发展，生活水平提高；

       2、医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；

       3、政局稳定。

表现： 英国：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。

       美国：美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。

（二）工业革命促使劳动力结构变化

1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；

2、妇女成为工业劳动者。（为地位提高创造条件）

（三）大众教育（目的：为了工业化的需要）

19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。

中等教育--法国开设政府资助的中等教育（1802年）

免费义务教育--1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育

系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系

作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。

二、城市化

工业革命推动了城市化的进程

城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。

工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。

三、社会问题

有益的变化：人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化；

有害的变化：社会矛盾激化；环境污染

工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质生活更丰富。但也带来了社会两极分化，社会的不公平现象。

人们追求的文明生活应是物质生活丰富，生活环境优美，人人平等，相互尊重。