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八年级语文下册第11课《核舟记》(第一课时)

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核舟记

魏学洢

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!


2021年人教版语文八年级下册 第11课《核舟记》

一、单选题

1.下面句子中加粗词的意思正确的一项是(    )。
A.高二黍许(可以)
B.其两膝相者(相比)
C.佛印类弥勒(绝对)
D.而计其长曾不寸(满)

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【参考答案】:D

2.下列句子中有通假字的一句是(    )。
A.诎右臂支船。
B.珠可历历数也。
C.佛印绝类弥勒。
D.矫首昂视。

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【参考答案】:A

3.下列语句朗读节奏不正确的一项是(    )。
A.明有奇巧人/曰王叔远
B.中峨冠/而多髯者/为东坡
C.中轩敞者/为舱
D.虞山/王毅/叔远/甫刻

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【参考答案】:D

4.《核舟记》介绍船头、船尾、船背三段文字之间的关系分析恰当的一项是(    )。
A.总分总关系
B.先总后分关系
C.先分后总关系
D.并列关系

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【参考答案】:D

5.下列对文章理解和分析有误的一项是(    )。
A.本文使用从中间到两头,从正面到顶部的空间顺序介绍了核舟,表现了我国古代工艺作品的精巧程度,赞美了民间艺人的卓越才能。
B.“奇巧”二字是文眼,表现了王叔远雕刻技艺之精湛,下文对核舟的具体说明都是围绕“奇巧”展开的。
C.第2段写舱旁的小窗上刻的对联,共十六个字,既体现出雕刻者技艺精湛,更显出雕刻者暗扣核舟“大苏泛赤壁”主题的匠心独具,还增加了文学情趣。
D.船头部分,各有侧重地描写了舟上游览者——苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿态,对苏、黄的描述表现了他们的豁达、放旷,至于佛印的“矫首昂视”,则又给人一种清高狂傲的感觉。

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【参考答案】:D

二、填空题

1.为下列加粗字注音。
石青)之          中峨)而多髯者
钩画)了          天启壬)秋日

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【参考答案】:sǎn、guān、liǎo、xū

2.根据课文内容填空。
(1)《核舟记》选自清代编辑的《》,作者
(2)闭之,则右刻“”,左刻“”,石青糁之。

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【参考答案】:(1)张潮、虞初新志、魏学洢;
(2)山高月小、水落石出、清风徐来、水波不兴
;

三、按要求做题

1.阅读课文,回答问题。
(1)文中第三段介绍苏东坡、佛印、黄鲁直在船头的位置,为什么先从中间的苏东坡开始介绍?
                                                                                
(2)文中哪些细节描写是用来表现人物特点和相互关系的?
                                                                                
(3)作者在说明船上人、物的时候,为什么不是从船头说到船舱再说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢?
                                                                                

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【参考答案】:(1)因为这样写符合核舟的主题,苏东坡是“泛舟”的主角。
(2)苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
(3)因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目,而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱,不仅可以增加艺术情趣,而且也能极其自然地引出下文对船头三人情态的描述。

2.翻译句子。
(1)珠可历历数也。
                                       
(2)尝贻余核舟一。
                                       
(3)袒胸露乳,矫首昂视。

                                        

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【参考答案】:(1)念珠可以清清楚楚地数出来。
(2)(王叔远)曾经送给我一只用桃核雕刻成的小船。
(3)(佛印)袒胸露乳,抬头仰望。

文体简介

    “记”,一种古代的文体名称。这种体裁出现的很早,至唐、宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物、建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以叙述为主而兼有议论、抒情成分。

作家作品

    魏学洢(约1596——1625),字子敬,明朝浙江嘉善人。著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。

积累字词

 mǐn    wǎng               yí        yòu  jī

器皿     罔不因势象形    尝贻     八分有  奇

  shǔ   xuān     ruò          sǎn      rán

二黍许   轩敞    箬篷      石青糁之    髯

  zhě   jiǎo         zhǐ    qū      jí

衣褶     矫首昂视   右趾    诎    舟楫

chuí   jì    yí   rén xū    yú     fǔ  zhuàn

 椎    髻    夷    壬 戌    虞山   甫    篆 

翻译课文

1.明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。  

奇巧:奇妙精巧

曰:叫         以:

径:直径       之:的

为:雕刻       以至:甚至

罔不:无不     因:顺着

象:雕刻       情态:神情姿态

尝:曾经       贻:赠

盖:原来是     泛:乘船漂浮

云:句末语气助词,表陈述语气,不译

    明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远。他能够用直径一寸的木头,雕刻出房屋、器具、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石头,全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。各有各的神态。他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的是苏轼泛舟游览赤壁。

2.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望 焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

首尾:从头到尾 

有:同“又”,用在整数和余数之间

奇:零数,余数       可:大约

许:上下             轩敞者:宽敞的部分

为:是               箬篷:名作状,用箬竹叶做成的船篷

覆:覆盖             代:之船舱

启:打开             而:连词,表顺承,来

相望:左右相对       之:代窗户

石青:作状,用石青

糁:涂               之:代字的凹处

    船从船头到船尾长大约八分多一点儿,大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱,用竹叶做成的船篷覆盖着它。(船舱)旁边开着小窗,左右各四扇,一共八扇。打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它,就见右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻字的凹处。

韩老师

男,中教高级职称

市级重点中学语文教师,教学标兵,多次在省市级比赛中获得奖项,辅导学生参加全国作文比赛并取得优异成绩。

评论

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