课程内容
二年级数学下册第二章《游览北京——万以内数的认识》千以内数的认识
学习目标：
1.认识千以内的数。
2.能说出各数位的名称，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。
10个一是十
10个十是一百
如果一百一百的数，10个一百是多少？
一百九十八有多大呢？
一百九十八里面有1个百9个是8个一。
在计数器上，从一百九十八拨到二百零一。
一百九十八 一百九十九 二百 二百零一
八百零八，在计数器上如何拨数呢？
表示：8个百8个一
一千是多少？
一千就是10个一百
小朋友们在数蝴蝶，已经数了一百九十八只，你继续做下去吗？
一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三、二百零四、二百零五。
小朋友们在数小树，已经数了九百八十五棵，你能继续数下去吗?
九百八十六、九百八十七、九百八十八、九百八十九、九百九十、九百九十一、九百九十二、九百九十三、
九百九十四、九百九十五、九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千。
猜数游戏
1、428、429、430、431、432
2、992、994、996、998、1000
3、200、199、198、197、196
4、350、400、450、500、550
1.（3）个百、（2）个十和（3）个一，合起来是（323）。
（2）个百和（6）个一，合起来是（206）。
2.（437）（304) (740) 每个数中的“4”各表示多少呢？
4个百 4个一 4个十
3、在括号里填上适当的数。
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
4、画珠子。
302 540 1000
今天这节课，我们学习了什么知识？
你有什么收获呢？
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
