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二年级数学下册第十章《奥运在我心中——总复习》2.复习有余数的除法和统计

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课程内容
二年级数学下册第十章《奥运在我心中——总复习》复习有余数的除法和统计

学习目标:
1.进一步理解有余数除法的意义,知道余数比除数小的道理、
2.会根据信息进行数据的收集和整理。
这么多人在训练,怎样进行统计呢?
  合计      跑步    跳高     掷磊求     踢毽
(33)人  (22)人 (5)人 (3)人     (3)人
跑四百米的运动员有22人,每4人一组。
你知道跑四百米的运动员需要分几组吗?
22/4=5(组)......2(人)   有余数的除法   余数<除数
小明每分钟踢几个?
18/2=9(个)
答:小明每分钟踢9个。
小明和小红每分钟一共踢了几个?
18/2=9(个) 9+15=24(个) 18/2+15=24(个)
答:小明和小红每分钟一共踢了24个。
小芳每分钟比小明每分钟多踢了几个? 除减问题
18/2=9(个) 13-9=4(个)  13-18/2=4(个)
答:小芳每分钟比小明每分钟多踢了4个。
1.按规律填数。
212  323  434  545  656  767  878  989
987  876  765  654  543  432  321  210
2.用竖式计算。
42/8=5......2   44/7=6......2  21/3=7
28/8=3......4   32/4=8         86/9=9......5
3.我有15元钱。黄皮笔记本每本2元,灰皮笔记本每本4元。
如果只买一种,最多可以买几本?还余几元?
15/2=7(本)......1(元)
15/4=3(本)......3(元)
4.二(1)班竞选“劳动小能手”,结果如下。
(1)把结果整理在下表中。
王强      李平     林丽
18票       7票      3票
(2)涂一涂。
(3)从中你可以得到哪些信息?与同伴交流一下。
这节课我们主要学习了什么知识?
你有什么收获呢?


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冯老师

女,小教高级职称

市级重点小学数学教师,高级教师职称,具有扎实的数学教学经验,全市教育系统“教学标兵”。

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