课程内容
二年级数学下册第一章《野营——有余数的除法》搭帐篷-有余数除法的竖式计算
学习目标：
1.学习有余数除法的竖式计算。
2.用竖式正确计算有余数的除法。
一、情境导入
22/4=5(个）......2(个)
48个蘑菇平均分给9人，每人分几个？还剩几个？
48/9=5（个）......3（个）
5*9<48
5*9=45 45<48
需要搭多少顶帐篷？
17/3=5(顶)......2(顶)
答：需要搭6顶帐篷。
5*3<17
5*3=15
可以分给几个人？
13/4=3（个）......1(个)
答：可以分给3人。
想一想：这两种方法有什么不同？
第一种是进一法
第二种是去尾法。
列除法竖式要注意什么？
1.算除法，想乘法。
2.余数必须比除数小。
自主练习
1、摆一摆，算一算。
8个红圆，每3个一份，分了（2）份，还剩（2）个。
8/3=2......2
把13个红圆平均分成5份，每份有（2）个，还剩（3）个。
13/5=2......3
2、想一想，填一填。
10/3=3......1 13/4=3......1
27/6=4......3 39/7=5......4
3、火眼金睛辨对错。
26/5=4......6 (X)
11/2=5......1 (√)
14/3=6......4 (X)
4.每箱装8罐，至少需要多少个箱子？
28/8=3(个)......4(罐)
答：至少需要4个箱子。
15/6=2(个)......3(盒)
答：至少需要3个箱子。
5.动脑筋。
你能写出哪些不同的算式？
（）/（）=4......3
分析：余数是3，除数可能是几？
19/4=4......3
23/5=4......3
27/6=4......3
......
今天这节课，我们学习了什么知识？
你有什么收获？
知识回顾：
有余数除法的竖式书写。
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
