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高中生物第5章第2节《生态系统的能量流动》(必修3)

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课程内容


《生态系统的能量流动》

一、能量流动的概念
指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。
能量是如何流动的?从哪里开始研究?
请同学们认真阅读教材第94页,并分析下面的问题:
二、能量流动的过程
请阅读并讨论:
1、生态系统的能量来源是什么?
2、能量流动的起点和渠道是什么?
3、流经生态系统的总能量是什么?
4、个各营养级能量的来源又是什么?
5、各营养级能量的去路有哪些?
请以生产者(第一营养级)为例说明
1、生态系统的能量来源:太阳光能
2、起点:生产者
渠道:食物链和食物网
3、流经生态系统总能量:生产者所固定的太阳能的总量(约占1%)
4、来源:生产者——太阳光能;消费者——前一营养级
5、去路:呼吸作用消耗;被下一营养级的生物所利用;被分解者所利用
三、能量流动的特点
第一、单向流动
食物链各个营养级的顺序是不可逆的,而各个营养级的能力总是以呼吸散失热能。即必须源源不断地输入,又不断散失。
第二、逐级递减
传递效率为10%——20%
逐级递减的原因:自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一个营养级利用。
能量金字塔
由单位时间内各营养级所得到的能量数值由低到高绘制的图形叫做能量金字塔。
说一说:能量金字塔可以说明什么问题?
在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动的过程中消耗的能量就越多,能量流动是单向、逐级递减的。
四、研究能量流动的实践意义
1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。
如:生态农业
2、帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流行对人类最有益的部分。
如:草场放牧
牧民草原如何放牧,才能达到产畜量高又不会导致草场退化?
合理确定载畜量,灭鼠、灭虫
小结:
生态系统的能量流动
概念:指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。
过程:
特点:单向流动、逐级递减、传递效率10%—20%
实践意义:1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。
2、使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
跟踪反馈:
1、流经生态系统的总能量是(C)
A、照射到该生态系统内所有植物叶面上的太阳能
B、射进该系统的全部太阳能
C、该系统全部生产者所固定的太阳能的总量
D、生产者传递给消费者的全部能量
2、生态系统的能量金字塔中,构成塔基的一般是(B)
A、初级消费者
B、生产者
C、次级消费者
D、分解者
3、初级消费者体内能量的去路不包括(B)
A、用于自身的生长、发育和繁殖
B、被第一营养级的其他生物所获得
C、以热能的形式散失
D、被分解者分解释放到环境中去
、根据生态学原理,要使能量流经食物链总消耗量少,人们应该采用哪种食物结构(C)
A、以禽类、蛋类为主
B、以淡水养殖的鱼、虾为主
C、以谷物和植物蛋白为主
D、以猪肉等家禽类为主

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张老师

男,中教高级职称

专业技能突出,经验丰富,多次获年级和学校好评。

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2014-06-20 00:24:36

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