课程内容
二年级数学下册第二章《游览北京——万以内数的认识》千以内数的读法和写法
学习目标：
1.正确读写千以内的数。
2.认识算盘，并会在算盘上拨数和读数。
一个一个地数，十个一是十。
关于数数，你有什么新发现呢？
个、十、百、千都是我们认识的计数单位。
相邻两个计数单位之间的关系是怎样的呢？
十进关系
观察所写出的这些数，你有什么发现？
一百九十八 写作：198
二百 写作：200
八百零八 写作：808
一千 写作：1000
写数的方法
写数时，从高位写起。
几百就在百位写几，几十就在十位写几，几个就在个位写几。
哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”补位。
试一试：写出下面各数。
四百三十八 写作：438
九百五十 写作：950
六百零八 写作：608
这些数，如何来读呢？
一年有365天。 读作：三百六十五
二年级共有580名学生。 读作：五百八十
一台电视机908元。 读作：九百零八元
一本书有200页。 读作：二百
通过读数，你发现了什么？
读数的方法
读数时，从高位读起。
百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几。
中间有一个0或两个0，只读一个0.
末尾不管有几个0，都不读。
写作：126
读作：一百二十六
写作：304
读作：三百零四
写作：580
读作：五百八十
写作：1000
读作：一千
你认识算盘吗？
怎样在算盘上表示587呢？
一个上珠表示5.一个下珠表示1.
满10了怎么办呢？
哪一位满十了，就向它的前一位进一。
1.读出下面各数，再说一说它们的组成。
广场上有330只鸽子。
读作：三百三十
330是由3个百3个十组成的。
同学们有585个气球。
读作：五百八十五
585是由5个百8个十和5个一组成的。
有808人跑马拉松。
读作：八百零八
808是由8个百和8个一组成的。
这棵树有950棵树。
读作：九百五十
950是由9个百和5个十组成的。
2、写出横线上的数。
我的身高是一百三十厘米。
130我们学校现在有八百零六名学生。
806
从我家到学校大约有一千米。
1000
我的小床六百元.
600
3、填空。
（1）一千里面有（10）个百。
（2）940是由（9）个百和（4）个十组成的。
（3）4个百和9个十组成的数是（490）。
（4）599的前一个数是（598），后一个数是（600）。
（5）6个十和5个百组成的数是（560）。
（6）一个三位数，百位和个位上的数是8,2在十位上，这个数是（828）。
4、判断。
以下是丁丁的日记，日记中所用的数量都正确吗？不正确的请改一改。
今天，爸爸、妈妈带着我和妹妹一家四十人到中华广场去看电影。爸爸妈妈买的是成人票，每张四百元，我
和妹妹买的是学生票，比他们的便宜多了。这场电影很好看，给我留下了深刻的印象，于是我回家在一张
四千字的作文纸上写了看后感。
四十改成四 四百改成四十 四千改成四百
动脑筋：
用0、2、6这三个数，可以组成多少个不同的三位数？其中最大的数是（620），最小的数是（206）。
2放在百位上：206 260
6放在百位上：602 620
0可以做开头，放在百位上吗？
这节课我们学习了什么知识？
你有什么收获呢？
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
